AMBIENTES EDUCATIVOS: MODELOS DE EQUIPAMIENTO
Los modelos de equipamiento son las formas en que se proveerá el equipo computacional o multimedia a las aulas educativas, según los recursos con los que se cuente o las necesidades del grupo.
Es un modelo de educación propuesto en educación para referirse al acondicionamiento de espacios en la que se contempla el uso de:
- Hardware
- Software:
- En los que se encuentran contenidos educativo digitales (Internet)
- Entornos de publicidad: wikis, blogs,redes sociales, entre otros.
- Materiales multimedia: videojuegos, videos, películas, galerías fotográficas, etc.
EXISTEN TRES TIPOS DE MODELOS DE EQUIPAMIENTO
1 A 1
Es donde cada alumno trabaja con su computadora de manera individual. Una de las ventajas más destacables es que aquí cada alumno va trabajando a su propio ritmo,desventaja más notable que se pueda presentar es que el alumno al estar solo puede no prestar atención. Este modelo sería satisfactorio en todas las escuelas pero es imposible ya que no se cuenta con los recursos necesarios.
3 A 1
Es el modelo en el cual los alumnos forman equipos y trabajan de manera colectiva en una sola computadora. El número de integrantes del equipo será de dos o más,dependiendo el número de computadoras disponibles. En este modelo la escuela cuenta con pocas computadoras por ello no es posible que cada alumno tenga una computadora,aquí se trabaja en grupos donde 3 alumnos cuentan con una computadora y ellos deben trabajar en equipo.
1 A 30
Es el más usual en los salones de clase. Es donde el maestro manipula la tecnología del aula para transmitir la clase de manera virtual a todos sus alumnos. Solo se cuenta con un equipo de cómputo, que pueden ser computadora, cañón, altavoces, pizarrón electrónico, etc.
Como conclusion todos los ambientes educativos en los que se desarrollan las actividades dentro de la escuela son importantes ya sea que los alumnos aprendan de forma individual, equipo o en conjunto con todo el grupo, esto abre al docente la posibilidad de crear nuevos espacios de aprendizaje y así poder obtener un aprendizaje mas significativo.
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